作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读理解不仅是一个极其复杂的心理认知过程,而且是考查学生独立处理信息能力的有效手段。文章从增加学生的阅读兴趣、激发阅读欲望、注重方法指导、拓展延伸阅读面等几方面探究培养学生阅读理解能力的有效策略。
推荐文章
浅谈如何提高职高学生英语阅读理解能力
阅读兴趣
强化词汇
文化背景
如何提高高职学生英语阅读理解能力
高职英语
阅读理解
教学实践
如何提高英语阅读理解能力
阅读理解
恐惧心理
阅读量
技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养学生的英语阅读理解能力
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 英语 培养 阅读 理解 能力
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 8 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
培养
阅读
理解
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导