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摘要:
新《九年义务教育全日制初级中学语文课程标准》明确提出了初中语文教学要让学生大量诵读古代诗词,背诵优秀诗文80篇的要求,突出了朗读和背诵在初中文言文教学中的重要地位。故在初中文言文教学中,如何进行有效地读背指导,已成为亟待解决的问题。
内容分析
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文献信息
篇名 新课程理念指导下的古文读背教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 初中语文教学 课程理念 文言文教学 古文 语文课程标准 九年义务教育 古代诗词 初级中学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.3
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1 王立志 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
课程理念
文言文教学
古文
语文课程标准
九年义务教育
古代诗词
初级中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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