谈尊重学生与个体差异教学

• 作者: 王秀清
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 个体差异 教学 自尊心 教师 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 123-123
• 分类号: G451.6
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调要尊重每一个学生，关心爱护学生，保护他们的自尊心和积极性，所以有的教师就认为在课堂上，学生可以随意地站起来、随意打断教师或同学们的话，为所欲为，教师可以无原则地顺从学生的意志。这样才算是真正地尊重学生，才算是真正把学生放到了主体的位置上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀清		2	0	0.0	0.0