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摘要:
目的:探究高师生职业价值观、职业程度的现状及其相互关系,为高师生的职业心理辅导提供实证依据。方法:采用《职业价值观问卷》调查326名高师生的职业价值观和职业成熟度水平,运用t检验考察高师生职业价值观的性别差异、年级差异。结果:对326位高师生职业价值观的问卷调查表明:在职业价值观上,女生在保健因素和自我发展两个维度上的得分显著高于男生,高师大四学生在声望地位维度上的得分显著高于大一大二学生。结论:高师生职业价值观存在性剐和年级差异。
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文献信息
篇名 高师生职业价值观特点研究
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 高师生 职业价值观 差异
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G645.5
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节点文献
高师生
职业价值观
差异
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当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
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