化学教学中激发学生的学习兴趣提高教学效率

• 作者: 杜士亮
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 求知欲 激发兴趣 精讲多练
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-52
• 分类号: G633.8
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.054

摘要

对初三学生而言，化学是一门新开设的科目，大家都没有基础，我们就从学生需要出发，发挥化学学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的学习主动性和创造性。促使学生积极主动地学习，使获得知识和技能的过程也成为理解学科知识、进行科学探究的途径，扬弃传统式教学思维模式。优化课堂教学，提高作业的效果，使教学的有效性得以落实，从而切实提高初中化学教学质量。