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摘要:
罗森塔尔是美国心理学家,他曾做过一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩度大幅度提高。学生成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多地关注了他们。读大学时当我读到这段话时,
内容分析
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文献信息
篇名 多一份关注,多一张笑脸
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 学生成绩 罗森塔尔 心理学家 名单 班主任 校长 老师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G424.7
字数 1837字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 任静儿 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
罗森塔尔
心理学家
名单
班主任
校长
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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