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摘要:
目的 使各级护理人员能够适应不同工作任务,培养一支能适应现代护理需要的高素质护理队伍。方法 根据各级护理人员岗位职责要求采取不同的方法进行,在传统考核方法中发现的问题采取有效措施并改进考试方法。结果 通过对不同职称护理人员由传统的示教室考核改为常规操作在实际工作中进行考核,突出问题进行有针对性的强化培训、再考核,使技能考核合格率呈上升趋势,护士沟通交流能力及综合素质明显提高,患者满意度不断提升。结论 护理技能培训考核方法的改进,节省人力、物力,提高护士综合素质,提高管理效率。
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文献信息
篇名 护理技能训练方法的创新实践
来源期刊 国际护理学杂志 学科 社会科学
关键词 实训基地 护理技能 训练方法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1417-1419
页数 分类号 C424.4
字数 2014字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2011.09.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王广智 9 17 2.0 3.0
2 巴合藏 10 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实训基地
护理技能
训练方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
论文1v1指导