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摘要:
初中思想品德课教学长期以来脱离现实生活,笔者开展了初中思想品德课堂教学生活化的课题研究,通过挖掘生活资源,精选生活化的教学内容,创设生活情境,缔造生活化的教学组织形式,参与生活实践,布置生活化的课后作业,从而达到优化思想品德课堂的目的,让学生更好地成长,教师更好地发展。
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初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
让思想品德课教学生活化
新课程
思想品德课
生活化教学
探寻初中数学生活化教学的途径和策略
初中数学
生活化
重要性
现状
策略
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中思想品德教学生活化研究的实践和探索
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 思想品德 生活化
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.2
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1 赵建红 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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