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摘要:
在新课改的今天,总体目标明确提出:"通过数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。"可见,现在的数学课堂教学不仅要传授数学知识,更重要的是发展学生的数学能力。因此,在小学数学教学中,为了发展学生的创新思维,教师必须以新课程理念为指导,深入挖掘教材资源,创造性地设计教学过程,改善学生学习方式,并采用多样化的教学手段,使学生感觉到"创新"的需要,并乐于"创新"、大胆"创新",从而培养学生的数学创新能力。
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小学数学
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浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学生数学创新能力的培养
来源期刊 学生之友:小学版 学科 数学
关键词 创新能力 数学学习 小学生 培养 数学课堂教学 实践能力 创新精神 数学知识
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 数学窗
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
数学学习
小学生
培养
数学课堂教学
实践能力
创新精神
数学知识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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2917
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