挖掘习题资源,提升利用价值

• 作者: 戴凌燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课本习题 利用价值 资源 挖掘 小学数学教材 有效学习 精细化 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G624.5

摘要

习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要载体。在实践中,有些教师比较重视例题的教学,却不屑对课本习题作精细化的研究,以致习题的功能被弱化,习题中隐含着的一些有价值的因素未能被充分开发与利用,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴凌燕		2	0	0.0	0.0