实践操作在小学数学课改中的作用

• 作者: 赵丽英
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 实践操作 小学数学 课改 作用
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-34
• 分类号: G623.5
• 字数: 1922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.06.036

摘要

实践操作活动是小学数学活动的重要组成部分，是学生获得知识，发展能力的重要依据。有助于学生主动探索，发现规律，变“学会”为“会学”。有助于激发学生的学习兴趣，发展思维。有利于创新能力的发展。