作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、题材新鲜有一次我让学生写《我的爸爸》,是让他们这样做的:先出示题目,然后让他们回忆思考,再提供材料。几分钟后同学们纷纷举手发言。有的说:爸爸在生活上非常关心“我”,病了送“我”上医院,下雨天到学校为我送伞。有的说:爸爸对“我”学习要求严格,每当“我”学习不认真,成绩退步了,
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 推陈出“新”授作文
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 “新” 作文 《我的爸爸》 学习要求 “我” 学生 同学 学校
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“新”
作文
《我的爸爸》
学习要求
“我”
学生
同学
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导