当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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4834
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  • 作者: 张楚廷
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  1
    摘要: 学问即学"问",教学即教"问"。问题教学即教"问",并教学生"问"。问是有技巧、有方法的。对于一个既有的命题,可以从不同的角度去问,追问,扣问,询问。现以"以人为本"这个命题为例来说明。首先...
  • 作者: 金光发
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  9-11
    摘要: 传统的教师评价以奖励和惩处为最终目的,通过对教师工作表现的评价,做出解聘、晋升、调动、降级、加薪、减薪、增加奖金等决定,这样的评价方式不能最大化地促进教师的发展。文章提出在教师评价中运用发展...
  • 作者: 曲英梅 由玉冰 黄辛
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  12-13
    摘要: 家庭教育是一切教育的基础,而家长的教育水平、教育能力则是基础的基础。通过不断学习从而不断提升自身的家教素养是家长胜任家庭教育的主要途径。因此,家长首先将自己定位于学习者角色并在家庭教育过程中...
  • 作者: 李启洪
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  15-16
    摘要: 研究表明,学生的学习效果不仅取决于感知力、记忆力、思维力等智力因素,而且与学生学习积极性、学习习惯、学习方法等非智力因素有着密切的关系。在非智力因素中,学习积极性的作用尤为突出。因此,作为教...
  • 作者: 舒俊瑶
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  18-19
    摘要: 艺术教育自诞生到现在已有数千年的历史,无数人论述过它的重要性。文章分别从感性、智慧、艺术精神和人格完善等四个角度来阐述艺术的作用。艺术教育的作用和艺术教育的地位的关系密切相关,因此,艺术教育...
  • 作者: 秦莲华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  20-21
    摘要: 当今教师的教育观念与教育行为不能充分一致的现象迫使我们去研究真正影响教师教育教学行为的因素——教师的缄默知识。文章从缄默知识的角度来阐释教师教学中存在大量的缄默知识以及教师缄默知识的特征,并...
  • 作者: 何静 李娥
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  25-26
    摘要: 现今,蒙台梭利教具在中国教玩具市场的趋于白热化状态与中国传统玩具的市场低迷状态形成了鲜明的对比。文章通过分别对蒙台梭利教具和中国传统玩具的特点和内容进行分析,透过蒙氏教具的火热状态来对中国传...
  • 作者: 张俊燕
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  28-30
    摘要: 随着经济的飞速发展和社会结构的急剧变化,一些城镇中出现了一个特殊的群体——留守儿童。他们虽然在物质生活上是丰富的,但是得不到父母的精神抚慰和心理关爱,面临着亲情失落、监护不力、心理焦虑和学业...
  • 作者: 张薇薇 朱璟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  38-39
    摘要: 学生在校的绝大部分时间都是在班级中度过的,班级作为学校的基层单位,是学生在接受学校教育的最重要的场所,所以有效的班级管理成为保证学生健康成长的必要条件。文章主要从分享式决策来提出班级管理的新...
  • 作者: 刘建辉 熊士荣
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  40-41
    摘要: 新课程倡导以全面提高学生的学习能力和学习效率为目标,充分发挥学生的主体作用,激发学习潜能。为了将这种理念转化为可操作的课堂教学策略,文章从自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结和课堂检测...
  • 作者: 刘建威
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  44-46
    摘要: 湖南省宁乡县城北中学已有办学百年的悠久历史,学校始终把教育教学质量作为生存之本、发展之源。近年来,学校规模扩大,全校有教师370多人,学生5800多人,90个教学班。这样一个大集体,若是因陈...
  • 作者: 周曦
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  48-49
    摘要: 启发式教学是人类教育史上的宝贵财富,是获得教学成功的重要思想。把握启发时机,善于启发提问,创设启发情景,营造启发氛围是实施启发式教学的有效途径。
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  56-57
    摘要: 对于很多MBA课程而言,教学水平的高低、教学目标能否顺利实现,都与该课程案例教学的效果密切相关。文章结合笔者及所在学校《管理经济学》课程的案例教学实践,从教师、学员、课堂实施等角度分析了影响...
  • 作者: 张中西
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  60-61
    摘要: 学会合作是通向成功的阶梯,合作能力比竞争能力更重要,合作能力是适应现代生活的重要条件;教育改革的逐步深入需要实施合作学习,而合作学习又是人才成长的必由之路。
  • 作者: 唐玉萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  67-69
    摘要: 随着新课改的不断深入,语文课堂交流的有效性受到了普遍的关注。文章从课堂交流的现状和高中语文教学实践中的几个案例,来探讨如何建构有效的语文课堂交流。
  • 作者: 刘涛彩
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  70-71
    摘要: 《义务教育语文课程标准》对初中自主阅读教学非常重视,不仅为新课改的语文阅读教学提出了新目标,还对学生阅读能力培养提出了明确的要求。语文自主阅读教学是以学生为主体的阅读教学,是在阅读教学中以学...
  • 作者: 仇兆富
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  72-73
    摘要: 语文新课堂要注重导入,善于发现,勇于创新,勤于探索,语文教师应努力加强自身素养,关爱每位学生,营造诗意课堂。
  • 作者: 罗俊丰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  75
    摘要: 仔细分析我们传统的作文教学,不难发现很多语文老师只在专门的节写作课上大做文章,基本的模式是:一选题,二指导,三范文,四实练,然后到下一周再周而复始。事实证明这样花费了很大精力,但学生的写作水...
  • 作者: 李代凤
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  86-87
    摘要: 文章分析了目前湘西州中学数学教学现状,并分别阐述了"问题引导教学"的内涵、意义、要求及其课堂教学模式的五个环节。"问题引导教学"能极大地调动学生学习积极性,能使学生主动学习,应成为重要的数学...
  • 作者: 郭天宇
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  89-90
    摘要: 任务教学法是商务英语写作实践教学中培养和提高学生商务英语写作能力的一种有效方法。文章论述了任务教学的设计、原则和步骤,探究了任务教学法在商务英语写作教学中的应用。
  • 作者: 南成玉
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  91-92
    摘要: 建构主义理论认为,学习者是认知主体,是意义的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。为了更有效地主动构建所学知识的意义,外语教师可以通过问题式、反思性和研究性教学,采用探索法、情景法、协...
  • 作者: 任俊香
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  93-94
    摘要: 俗话说:"知己知彼,百战不殆。"90后的学生具有好奇、好胜、好活动、爱表现等特点,他们的自我个性更加张扬,不满足也不乐意于对书本知识简单地死记硬背,更相信成功应该有很多诀窍与捷径。因此,在学...
  • 作者: 潘剑锋 郭开虎
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  102-104
    摘要: 马克思主义世界观和方法论是我们认识世界和改造世界的思想武器。思想政治理论课要引导大学生社会思潮,就要把马克思主义世界观和方法论教会给学生,赋予大学生理性批判的武器,并在分析和评价社会思潮时充...
  • 作者: 王锦飞
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  105-106
    摘要: 课堂所提问题的优劣直接影响课堂教学的水平和质量,从中学政治课课堂观察来看,低效甚至无效的问题比比皆是。思想政治课教学中设计有效课堂问题必须做到:明晰提问的类型;注意提问的梯度;把握提问的时机...
  • 作者: 罗益群
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  111-113
    摘要: 通过对中学生物实验教学中实验材料、仪器药品、实验方法、媒体设备等课程资源的优化研究,开发利用各类课程资源来促进生物实验的开设,促进生物科技实践活动的开展,促进实验室的建设,促进教师专业素质的...
  • 作者: 刘万华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  113-115
    摘要: 初中生的物理成绩存在着较严重的分化现象,学习成绩的分化与个体内外部的因素相互作用,会对学生的物理自我效能感产生影响。而较低的物理自我效能感会使学生对自己解决具体物理问题的能力产生错误判断,并...
  • 作者: 肖弋
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  116-117
    摘要: 针对目前师范生创作与实践能力培养中存在重教师职业应用性而轻创作意识培养的问题,文章以简笔画课程课堂教学为基础进行探索,确立课程创作学习的思路,整合社会教学资源,由教师、知名专家、杂志社联合培...
  • 作者: 沈丹辉
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  124-125
    摘要: 教学中注重学生的个性发展,是实施课程改革的要求,也是每一位教师追求的目标。文章从树立正确的指导思想,强化个性发展意识;创新教学内容和形式,鼓励学生发展个性;提供发展个性的时空,确保每个学生受...
  • 29. 言论
    作者:
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  128
    摘要: 一流大学是在质疑环境中逐步形成的,杰出人才只能在不断提问、不断思考的气氛中茁壮成长。 ——宁波诺丁汉大学校长杨福家
  • 作者:
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  F0004
    摘要: 湖南省宁远县第一中学是省示范性高中、省现代教育技术实验学校、全国中小学公民道德建设实验学校、省体育传统项目学校、省绿色学校。校园环境优美,是理想的学习园地,自1942年创办以来,

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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