浅谈初中数学教学中的课堂民主建构

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂民主 数学教学 自主学习 教师角色
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G633.6
• 字数: 1379字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学中,课堂民主对于调动学生的数学热情、积极开发学生的数学情智、有效培养学生的数学思维,有着重要作用.因此,在初中数学教学中,教师应当积极建构民主课堂,使课堂充满着一种自由探讨的氛围,生长着一种民主的气息,就成了数学教学改革中的重中之重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶		2	0	0.0	0.0