浅谈利用"两课"教学消除贫困生的消极心理

• 作者: 何琪 姬颖超
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 两课教学 贫困生 心理疏导
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 20
• 分类号: G64
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

思想品德课与马克思主义理论课程(简称两课)是高校的必修课程,两课在学生的思想道德培养、思维模式引导以及学生的道德观、伦理观建立上有一定的作用.本文从实践出发,探讨了如何利用两课教学对学生中的一个特殊群体--贫困生给予帮助,消除他们的消极心理,促进他们的健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何琪		7	3	1.0	1.0
2	姬颖超		15	1	1.0	1.0