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摘要:
本文围绕高中英语词汇学习策略进行了理论研究。首先介绍了学习策略和词汇学习在英语学习过程中的重要性,然后回顾了学习策略和词汇学习策略的相关理论,接着对如何培养学生词汇学习策略提出了一些措施,最后,对高中英语教学提出了一些建议。
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文献信息
篇名 新课程理念下高中英语词汇学习策略初探
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 学习策略 词汇学习策略 高中英语教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 109-110
页数 分类号 H319.34
字数 2855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.09.049
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
词汇学习策略
高中英语教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
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