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摘要:
高中阶段是中学生逻辑思维等一般思维能力的强化和完善阶段,同时也是创新思维的萌芽阶段,教师无疑在这一阶段中扮演着重要角色.本文围绕高中阶段学生创新思维的培养谈一些自己的认识.
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价值
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举《观潮》探讨创新思维训练
创新思维
价值
需求
方法
内容分析
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文献信息
篇名 别忽视了创新思维
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 创新思维
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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