作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学应是架设在学生与社会之间的桥梁。大学不仅仅是传授知识的场所,更重要的是使学生在毕业之前掌握融入社会的一技之长,实现学生和职业者之间的转变。这就要求学校应发挥其自身的积极作用,为学生搭建好通往社会的平台。尤其在教育模式较为单一的师范院校,更应该有针对性的转变教育模式,将教育与相关产业相结合,开创多元化的局面,实现学校、教育、产业、个人的共创共赢。
推荐文章
师范教育刍议
师范教育
基础教育
改革
试论"师范教育"向"教师教育"的转变
师范教育
教师教育
转变
必要性
误区
合并类综合大学中师范教育的现状及发展
合并类综合大学
师范教育
发展战略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论知识产业视域中的师范教育模式——以台湾屏东教育大学为研究对象
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 大学教育 产学结合 知识经济 启示与意义
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 G658.3
字数 2777字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳怡 东北师范大学传媒科学学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学教育
产学结合
知识经济
启示与意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导