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构建多元化教学评价,创建高效课堂
多元化教学评价
创建
高效课堂教学
以多元智能理论构建语文高效课堂
新课改
多元智能
激发兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建多元对话实现高效课堂
来源期刊 陕西教育(行政) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 43
页数 分类号 G42
字数 1530字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨利娟 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
陕西教育(综合)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5113
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