优化班级活动,营造良好班风

• 作者: 陈煜
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 班级活动 良好班风 优化 集体主义观念 教育教学 基层组织 中介因素 教育影响
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 177-178
• 分类号: G451.6
• 字数: 4882字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校实施教育教学、开展各类活动的最基本且最稳定的基层组织。班集体是班主任对学生产生教育影响的重要助手和中介因素。班级的建设和发展将为学生在校的学习和生活提供舒适、温暖、轻松的心理环境。因而这就决定了班级活动具有鲜明的伦理和心理价值。在班级活动中形成学生的集体主义观念，本身就是德育的重要任务之一，这就使得班级活动的结果具有直接服务于思想教育或为完成其他教育任务提供保证的双重意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈煜		1	0	0.0	0.0