确立中国特色高等教育的科学理念——以高等教育系统化特性为视角

• 作者: 张伟江
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育系统化 高等教育 科学理念 系统特性 中国特色 人类活动 系统特征 可发展
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、科学地认识高等教育的系统特性 1．教育是人类活动的三大基拳元之一。人类活动必须具备以下特征：一是“不可缺少性”，二是“可发展性”，三是“相关联性”，四是“组合性”，五是“复杂性”，2．高等教育的系统特征。