信息技术环境下中学语文阅读教学策略——《观刈麦》教学设计的案例点评

• 作者: 丁杰 韩秋枫
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 阅读教学 网络环境 语文 教学设计 教学策略 案例 中学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 课程整合
• 页码范围: 60-61
• 分类号: TP3
• 字数: 2521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.15.023

摘要

随着以计算机、网络为核心的信息技术在教育领域的影响日益显著，网络环境下的课堂阅读教学成为语文教学改革的焦点之一，信息技术环境介入课堂阅读教学已经成为不可避免的发展趋势。阅读是个体从外部世界获取信息的主要方式。阅读能力是学生语文素养的重要组成部分，也是学生进行其他学科学习的前提和基础，还是学生参与社会生活的必备能力之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁杰	北京师范大学现代教育技术研究所	19	167	4.0	12.0
2	韩秋枫	北京师范大学现代教育技术研究所	6	6	2.0	2.0