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摘要:
【正】课堂教学是培养学生学习素质和创新能力的主要阵地。课堂教学效率是师生在单位时间内所能完成的教学任务,它是衡量课堂教学效果的一个重要指标,影响着学生对于基本知识的学习以及学习方法的培养。新课改背景下,如何转变教学方式,促进学生全面发展进步,实现教学效益的最大化为最主要的课题。
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高效课堂
策略
如何践行新课程理念,构建小学数学高效课堂
新课程理念
小学数学
高效课堂
实践
内容分析
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文献信息
篇名 优化教学理念 构建高效小数课堂
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教学效果 转变教学方式 学习方法 课堂教学 小学数学课 计算能力 探索追求 学习全过程 日常教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐园园 江苏省海安县角斜镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
转变教学方式
学习方法
课堂教学
小学数学课
计算能力
探索追求
学习全过程
日常教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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