如何做好中小学语文教学的衔接工作

• 作者: 张行进
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 语文 衔接
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到不适应，学习兴趣减退，导致中小学语文在教学中出现一定程度的“脱节”现象。本文从培养学生自学能力、朗读能力、思维能力、表达能力、写作能力等方面入手，探究做好中小学语文教学衔接工作的策略。

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