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适时、合理、恰当地讲解、示范，提高课堂有效性
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文献信息
| 篇名 | 适时、合理、恰当地讲解、示范，提高课堂有效性 | ||
| 来源期刊 | 现代教育教学杂志 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 示范 课堂 体育教学 教学手段 活动过程 教学任务 健身方法 动作 | ||
| 年，卷（期） | xdjyjxzz_2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 126-127 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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