教师的挑战——《非洲普及初等教育——监测2015年全民教育目标全球需求》（连载十四）

• 作者: 宋本龙（翻译）
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师需求 教育目标 初等教育 非洲 连载 监测
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

第二章：教师薪酬和教育的扩张：基础环节 在第一章中，我们对教师需求进行了调查，得出的结果相对比较乐观，认为只要非洲各国能够保持2000至2005年间的招聘进度，并一直坚持到普及初等教育的目标年，这些需求就可以得到满足。然而，2000至2005年的实际情况并非是想象当中的那么风平浪静、一帆风顺。