论大学精神建构与人才培养的关系及其限度

• 作者: 韩亮
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养质量 大学精神 精神建构 终身发展 共同参与 集体创作 创新能力 知识生产
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、大学精神建构与人才培养的关系 （一）大学精神建构的向度是人才培养。无论大学精神以何种方式和途径被建构出来，其基本方向总是面向人、为了人，其基本尺度总是以人的终身发展为旨归。（二）大学精神建构贯穿人才培养的实践。大学精神建构的过程是大学之人共同参与的一项长期的、无止境的“集体创作”。（三）大学精神建构的成效必须以人才培养的质量来检验。大学精神是大学外在的鲜明的文化旗帜，而人才培养质量是大学内在的知识生产和创新能力的基本尺度。