构建问题情境下的高效课堂

• 作者: 孙忠梅
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 问题情境 启发式教学 问题引导 素质教育 学习兴趣 教学素养 科学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 114-114
• 分类号: G42
• 字数: 1988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.100

摘要

随着素质教育的不断深入，启发式教学更加受到人们重视，而启发式教学的关键又在于科学的问题引导，问题引导又在于科学巧妙的设问。通过科学的提问，可以激发学生的学习兴趣，开拓学生的思路，发展智力，同时也反映出教师的教学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙忠梅		1	0	0.0	0.0