幼儿在探索中获得科学知识的引导方法探究

• 作者: 殷顺梅
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 探索 科学知识
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

在科学教育中，保护好奇，支持探索，鼓励创新，让幼儿在探索中主动学习，获取知识，适应时代发展要求，体现了实施幼儿素质教育的基本思想，本文就如何引导幼儿在科学活动中主动探索，主动学习在探索中获取知识谈几点做法。