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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
《数据结构》是一门理论性及实践性较强、内容抽象,教师难教、学生难学的课程.文章指出了用Java描述的《数据结构》在高职教学中存在的主要问题并对其原因进行了分析,最后给出了提高《数据结构》教学效果的对策.
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文献信息
篇名 基于Java描述的《数据结构》教学探讨
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 数据结构 教学问题 教学对策 Java 高职教育
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 软件时空
研究方向 页码范围 244-246
页数 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6835.2011.04.098
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
教学问题
教学对策
Java
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
总下载数(次)
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总被引数(次)
202805
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