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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
结合教学实际具体分析应用数学专业"数据结构"课程的指导思想、技术特点、知识结构以及所遇到的问题和解决方法,系统阐述学习该课程的教学思路,并把数学建模的思路和思想应用到数据结构教学中.教学实践表明,该教学思路对于培养学生的逻辑思维和数据抽象能力,尤其是算法的分析和设计能力有着较好的教学效果.
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文献信息
篇名 应用数学专业"数据结构"课程教学探讨
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 数学与应用数学 数据结构 数学建模 案例教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 高校学科教学与研究
研究方向 页码范围 90-93
页数 分类号 O29
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.04.025
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作者信息
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1 束建华 安徽理工大学理学院 4 17 2.0 4.0
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数学建模
案例教学
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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