物理教学中短路实验现象的心理分析

• 作者: 曾庆斌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 短路实验 教育性 刺激性 趣味性
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

本文从物理教学中短路现象的教育性、刺激性、趣味性及实验中的紧张程度入手,科学的分析了短路实验的优缺点及实验过程中的注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆斌		1	0	0.0	0.0