基于师生协同的“供应链管理”课程教学创新模式的实践分析

• 作者: 李静宜
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: “供应链管理”课程 协同教学 创新教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

“供应链管理”课程是物流管理专业重要的专业课之一，如何讲授该课达到更好的效果越来越重要。文章把供应链管理的核心思想——协同创新应用到教学中，提出了学生间的协同、师生间的协同、师生以及企业的协同这样一个三赢的教学模式，并详细阐述了如何通过协同打造一个和谐的学习环境并塑造出符合社会需要的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静宜		14	93	5.0	9.0