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摘要:
一、结合课程内容进行人文教育 (一)使学生进一步明确学习目标,端正学习态度。(二)引导学生紧密联系实际。(三)鼓励学生进行创新。
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学生
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文献信息
篇名 浅谈对理工科学生的人文教育
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 理工科学生 人文教育 课程内容 学习目标 学习态度 引导学生
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G645.5
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理工科学生
人文教育
课程内容
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学习态度
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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