初中体育有效探究学习的三点思考

• 作者: 沈杰
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 顺水行舟 活动空间 自主构建 乐学 课例 批评教育 思维能力 淡化技术 课堂操作
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

【正】作为一门学科,体育教学与其他课程教学一样,也有其固定的教学内容和教学方法,但体育教学又不同于其他课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方法。教师在课堂上如何教、如何导,学生在课堂上如何想、如何学,直接反映出教师的教学思想和教学效果。适时的引导,会顺水行舟,直挂云帆济沧海;不恰当的教,如冷水淋头,扑灭学生灵动的火花,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈杰		22	3	1.0	1.0