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摘要:
在中国,英语语法如何学?如何教?一直备受争议.如何才能更有效地提高学生运用语法的能力是一个值得探讨的问题.本文作者简要回顾了语法教学理念和原则,分析探讨了几种英语语法教学模式,为广大教师提供有益参考.
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小学英语语法教学
语法
难点
枯燥
方法
新标准小学英语语法教学探究
小学英语
语法教学
教学探究
参与教学模式在高职英语语法教学中的实践
参与教学模式
三维语法
语法教学
探讨新课改下的高中英语语法教学
高中英语
英语语法
新课改
语法教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨英语语法教学的模式
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 文学
关键词 语法教学模式 限制性活动 真实性活动
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 外语研究
研究方向 页码范围 319-320
页数 分类号 H314
字数 2452字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田宏标 晋中师范高等专科学校外语系 10 8 2.0 2.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语法教学模式
限制性活动
真实性活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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