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摘要:
【正】《小学体育课程标准》指出,在体育教学中要通过各种途径培养学生的体育兴趣,以此培养学生良好的体育学习情感。但是,在体育教学中,我们却发现了这样的现象,越是低年级的学生就越喜欢体育运动,而到了高年级,学生体育学习的兴趣就减弱了。造成这种现象的原因是多方面的,教师要正确认识体育兴趣在小学生体育学习过程中的重要作用,要从以下
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发体育学习兴趣 构建高效体育课堂
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学体育课程 学生体育学习 学习情感 乒乓球比赛 学习过程 学习成绩 运动负荷 课程标准 学生总人数
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.8
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1 孙建峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学体育课程
学生体育学习
学习情感
乒乓球比赛
学习过程
学习成绩
运动负荷
课程标准
学生总人数
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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