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数学作业中的对话框 师生交流的新天地
数学作业中的对话框 师生交流的新天地
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摘要：
传统数学作业只注重数学题目的解答,而忽略了学生学习数学的感受与体验.新课程呼唤对话互动的新型师生关系.作业本中的对话框将为师生交流开辟一块新天地.
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探究学习为数学课堂拓展一片新天地
探究学习
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互动开创新天地 ——探究小学语文教学中师生互动的重要性
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创意改变城市--充满活力的上海新天地
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创意
石库门
武汉新天地的文化空间再定义
城市文化
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文献信息
| 篇名 | 数学作业中的对话框 师生交流的新天地 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作业 对话 沟通 对话框 反思 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 教材教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29 | |
| 页数 | 分类号 | G420 | |
| 字数 | 1852字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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