提高课堂语言修养的新方法

• 作者: 庞瑞生
• 来源期刊: 中国教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂语言 教师工作 修养 职业特点 教书育人 示范性 学生
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞瑞生		1	0	0.0	0.0