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原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国幼儿的教育历程中有三大纲领性文件,分别为《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,这三份文件在我国幼儿教育中起着引领指导的作用.幼儿时期是语言结构学习的黄金时期,语言教学的创新方法尤为重要.多媒体的广泛应用弥补了传统语言教学课程模式的不足.带有声像、图片的创新教学可以将幼儿带进轻松愉快的氛围中,在现代科学技术的辅助下,幼儿可以更好地感知语言的奥秘、理解教学的主题,并提高幼儿深入思考问题的能力.
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幼儿园
语言教学
情境创设
创新研究
打比方在幼儿园语言教学中的应用
打比方
幼儿
语言教学
幼儿语言教学中新方法的应用
幼儿语言
模仿
理解
试析幼儿园语言教学中的情境创设
幼儿园教育
语言教学
情境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新方法在幼儿园语言教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 创新方法 教学应用
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
创新方法
教学应用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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