基于模因论的高职英语词汇教学实验研究

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 模因论 高职英语词汇 TRI教学模式 实验研究
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 外语论坛
• 页码范围: 203-205
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

模因论是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论,它为许多领域的研究带来新的视角,也为外语教学提供一种新的思路。本文以模因论为指导,构建＂TRI＂教学模式进行高职英语词汇教学,以帮助学生记忆并正确运用词汇,并辅以教学实验来检验其有效性。