浅谈学生数学自主学习能力的培养

• 作者: 王家强
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学活动 能力的培养 自主学习 学生 获取知识 积极主动 教育家 求知欲
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G633.6
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

教育家布鲁纳说：＂学习最好的刺激是对所学材料的兴趣。＂我国古代伟大教育家孟子也主张：＂启而不发,跃如也。＂意思是说,要通过多种渠道激发孩子的求知欲,使他们跃跃欲试,欲罢不能,然后在这种强烈的求知欲的推动下,积极主动地探求知识。在数学教学活动中,如果学生没有兴趣,根本就无从谈“主动获取知识，形成能力”。

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1	王家强		5	0	0.0	0.0