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摘要:
青年教师是高职院校教师队伍的主体,他们的健康成长关系到学院发展的未来。由于多重角色的冲突,社会、学院和家庭等多种因素的影响,青年教师面临着巨大的心理压力,从而导致心理问题频发,心理问题较多。青年教师、学院、社会应该共同关注这一问题,从建设三个环境着手减少心理压力,预防心理问题的发生,提高心理健康水平,为青年教师和高职院校的可持续发展创造良好条件。
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文献信息
篇名 高职院校青年教师角色心理问题的原因探析及缓解途径
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 高职院校 青年教师 心理问题 原因 缓解途径
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡琰 湖南交通职业技术学院图书馆 13 11 2.0 3.0
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高职院校
青年教师
心理问题
原因
缓解途径
研究起点
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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