基于问题的高中物理教学模式的研究与实践

• 作者: 吕茂英 施艳军
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学模式 问题 思维能力
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 27
• 分类号: G420
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念指导下的课堂教学模式是教师、知识、学生在课堂环境中的共振共生,整体提升.由此而生成的基于问题的高中物理教学模式,是以问题为主线,以培养思维能力为核心.