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摘要:
一提到初三英语复习,我就想到这样的情形:教师在讲台上口沫横飞,学生却在下昏昏欲睡。其复习效率之低也是可想而知了。针对这样的现象,我在激发学生的参与意识和实践运用方面下工夫,设法促使学生积极主动地上好复习课,增强学生的语言运用能力,提高复习课的教学水平,让学生的知识和能力能更上一个台阶。
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研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激趣 整合 精练——初三英语复习课的若干策略
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语复习课 初三 语言运用能力 激趣 整合 精练 复习效率 实践运用
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱明芳 2 0 0.0 0.0
2 阮琼华 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语复习课
初三
语言运用能力
激趣
整合
精练
复习效率
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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