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摘要:
本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新,从岗位工作分析入手,构建基于工作过程的工业产品设计专业课程体系.这一课程体系打破传统的学科体系,切实贯彻“做中学,学中做”的工学结合的职业教育理念,着力培养高质量的技能人才.
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文献信息
篇名 基于工作过程的工业产品设计专业课程体系的构建与实施
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 工作过程 工业产品设计 课程体系
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 21-24
页数 分类号 G4
字数 2745字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.20.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王姬 浙江省宁波市职业技术教育中心学校 25 86 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
工业产品设计
课程体系
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期刊影响力
职业教育
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