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摘要:
以教学实践为基础,结合教学中出现的问题与实践经验,认为在整合相关课程内容的基础上采用启发式、互动式教学方法和多元化的课程评价指标,能够进一步完善和规范服装商品企划教学体系,提高学生学习积极性和综合设计能力,达到从总体上提高专业综合素质的目的。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于模块教学的服装商品企划系列课程改革实践
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 经济
关键词 服装 商品企划 系列课程
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号 F426.86
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋彦 浙江理工大学服装学院 21 12 3.0 3.0
2 陈敬玉 浙江理工大学服装学院 24 80 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
服装
商品企划
系列课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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