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摘要:
本文从职业学校课程改革最基本的课堂教学着手,阐述“学案导学”的概念,分析中职数学课教学中存在的问题,从如何应用“学案导学”模式、怎样进行“学案”的编制与实施两个角度提出几点思考和建议.
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文献信息
篇名 职业院校学生学习能力现状及其影响因素分析
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 学案导学 数学 教学
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 31-33
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.27.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 陕西科技大学机电工程学院 69 218 8.0 10.0
2 高波 47 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学案导学
数学
教学
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