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摘要:
1.和谐语文需要创新信息技术与小学语文学科整合的应用。根据国家教育部语文课程标准的基本精神,小学语文课程最基本的任务是使学生获得基本的语文素养。语文的教学目标包括语文素养和人文熏陶的和谐统一,包括工具性和人文性的和谐统一,必须要营造和谐语文的教学氛围。和谐语文的内涵是工具性和人文性的和谐统一.这也是素质教育的育人要求。传统语文教学注重功利性,或偏重于工具性,
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整合
优势
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文献信息
篇名 创新现代信息技术与小学语文学科整合的应用初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 现代信息技术 语文教学 学科整合 小学 应用 创新 和谐统一 课程标准
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
语文教学
学科整合
小学
应用
创新
和谐统一
课程标准
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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