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摘要:
目的 了解独生与非独生中学生抑郁症状发生情况及影响因素,为中学生抑郁症状干预提供依据.方法 采用多阶段分层随机整群抽样方法抽取云南省6个市/县/区17所学校学生共12 206人,采用自编问卷、流调中心用抑郁量表、青少年生活事件量表、社会支持评定量表及中学生应对方式量表进行调查.结果 独生与非独生中学生抑郁症状检出率分别为21.5%和24.6%,差异有统计学意义(P<0.001);Logistic回归分析结果表明,独生与非独生中学生共性的影响因素有课余生活、自评性格倾向、童年生活、家族抑郁史、性别、自评教师对学生自己的关注程度、学习压力、生活事件其他因子、人际关系、指向情绪的应对方式、健康适应因子(OR>1);最近2周是否患病、班级管理方式、自评家庭收人、学生对学校满意程度、社会支持5个因素是非独生中学生独有的影响因素.结论 非独生中学生心理健康状况较差,应关注非独生中学生,促进其身心健康发展.
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文献信息
篇名 独生与非独生中学生抑郁症状及影响因素分析
来源期刊 中国公共卫生 学科 医学
关键词 中学生 抑郁症状 独生子女
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 984-986
页数 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姣 8 90 5.0 8.0
2 郑志华 9 67 4.0 8.0
3 刘宏 27 164 7.0 12.0
4 黄鑫 14 153 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
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抑郁症状
独生子女
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国公共卫生
月刊
1001-0580
21-1234/R
128
沈阳市和平区砂阳路242号
8-204
1985
chi
出版文献量(篇)
15951
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